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Algérie : le premier centre d’enseignement virtuel et IA inauguré

Le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a officiellement inauguré, à Sidi Abdellah près d’Alger, le premier centre national dédié aux technologies de l’enseignement virtuel et à l’intelligence artificielle.

Inauguré le 8 juin 2026, ce centre marque une étape majeure dans la modernisation de son système universitaire. C’est un centre stratégique au cœur de la transformation numérique en Algérie qui s’inscrit dans une politique nationale de modernisation de l’enseignement supérieur. L’objectif est d’intégrer durablement les outils numériques et l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques et la recherche scientifique. Dotée d’infrastructures spécialisées, la structure propose des plateformes d’enseignement à distance et des environnements d’expérimentation destinés à développer de nouvelles approches d’apprentissage.

Selon les autorités algériennes, ce dispositif doit permettre d’améliorer la qualité de la formation, de renforcer l’innovation pédagogique et d’adapter les cursus aux mutations technologiques mondiales. L’établissement est également pensé comme un laboratoire d’expérimentation pour les méthodes éducatives de demain. Cette initiative s’inscrit dans une stratégie plus large visant à transformer l’économie nationale en la fondant davantage sur la connaissance et l’innovation. En effet, le gouvernement ambitionne notamment d’atteindre 20 000 start-up à l’horizon 2029, en s’appuyant sur les universités comme moteurs de compétences et de création technologique.

Dans cette dynamique, les autorités renforcent progressivement l’écosystème numérique universitaire. Ce, à travers la création de nouvelles filières liées à l’intelligence artificielle, relatifs au développement de systèmes d’orientation intelligents et à la mise en place d’infrastructures de calcul dédiées à l’IA, notamment au sein de l’École nationale supérieure d’intelligence artificielle. Cette approche vise à aligner la formation supérieure sur les besoins d’un marché du travail en pleine mutation.

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